6月的永安，天氣說(shuō)變就變，上午還是艷陽(yáng)高照，下午便電閃雷鳴下起暴雨。這天星期五上午，孩子幼兒園老師發(fā)來(lái)通知，孩子的被褥需要帶回家洗曬。我家兩個(gè)孩子一個(gè)上大班一個(gè)上小班，都由他奶奶接送。下午四點(diǎn)左右，下起了大雨，奶奶擔(dān)心淋濕被子，自己帶上了一把黑色大雨傘，又為兩個(gè)小朋友準(zhǔn)備了小雨傘。陣雨過(guò)后，雨停了，孩子接出來(lái)后，奶奶將兩床被褥拎在手臂上，一手拿著那把大雨傘，一手牽著妹妹去趕公交車。但下車的時(shí)候，奶奶一時(shí)忘記拿那把雨傘，當(dāng)公交車門(mén)關(guān)上那刻想再返回拿時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。 我下班后，4歲的女兒同我說(shuō)起這事，奶奶特別懊惱，一把那么大的傘就沒(méi)了。我安慰她，“沒(méi)事，我看看公交公司能否聯(lián)系上”。當(dāng)時(shí)已經(jīng)下班時(shí)間，又連著端午放假，始終沒(méi)能聯(lián)系上公交公司，后來(lái)也只好作罷。雖然這一把雨傘并不值多少錢，但是心里卻失落落的。如今物質(zhì)豐富了，但雨傘丟了還是會(huì)讓我有些難過(guò)。 小時(shí)候家里窮，沒(méi)有雨傘，只有斗笠和蓑衣。上小學(xué)時(shí)，碰上下雨天，我大多是戴著一頂斗笠去上學(xué)。那時(shí)候我好羨慕有傘的同學(xué)，于是總小心翼翼地把自己那頂大大圓圓的斗笠放在不起眼的地方。以至于后來(lái)我連斗笠都不想要，直接拔起腿丫子往兩公里外的學(xué)校跑去。后來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里讀初中的哥哥有了一把黑色的折疊雨傘，但這把傘被他用得歪來(lái)扭去后才淘汰回家給我們用。盡管如此，我總算是有傘了，下雨天可以撐著傘慢慢地走去，不用跑了。 直到上五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一把粉色波點(diǎn)帶花邊的自動(dòng)雨傘，我開(kāi)心壞了，想著世間怎么會(huì)有如此漂亮的雨傘，每天回家都要摸索觀察它一番，撐起這把雨傘的時(shí)候我就覺(jué)得自己是一個(gè)公主。那天下雨后，我高興地?fù)沃@把花邊雨傘去上學(xué)，走在路上，我覺(jué)得所有村民都看到了，都覺(jué)得美，我心里樂(lè)呵呵地走著。 到教室里后，窗臺(tái)那邊已經(jīng)掛著一排同學(xué)們的雨傘，我將花邊雨傘也掛在那里，還特意放在第一個(gè)位置，心里美滋滋地坐到座位上去。后來(lái)，學(xué)校有個(gè)年輕的男老師來(lái)班上借雨傘，一眼就看中了我的雨傘，并問(wèn)這傘是誰(shuí)的，我開(kāi)心地說(shuō)是我的。他說(shuō)借他用一會(huì)兒，我心里既高興自己的雨傘因足夠特別被選中，又有點(diǎn)害怕會(huì)出什么亂子。老師走了后，我的腦海里便一直想著雨傘，時(shí)不時(shí)望一望窗外老師回來(lái)了沒(méi)有。我很擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)弄壞了，會(huì)不會(huì)不還我了。那一節(jié)課無(wú)比漫長(zhǎng)，當(dāng)老師最后拿著雨傘回來(lái)放回窗臺(tái)，我那懸著的心總算放了下來(lái)，下課后便趕緊去檢查傘是不是還好。 后來(lái)，它慢慢褪了色，不好看了，我也陸續(xù)換了幾把不同樣式的雨傘，但那把粉色花邊雨傘給我?guī)?lái)的美好回憶卻一直留在記憶深處。后來(lái)上大學(xué)時(shí)也看到一把粉色波點(diǎn)帶花邊的雨傘，只不過(guò)這把是折疊的，我果斷買了下來(lái)，撐著它就像回到小時(shí)候那樣天真爛漫的時(shí)刻。同學(xué)們都說(shuō)這把雨傘好夢(mèng)幻啊，她們?cè)趺匆蚕氩坏揭话延陚阍鴰Ыo我怎樣的快樂(lè)。 都說(shuō)“沒(méi)有傘的孩子才要拼命奔跑?！彼阅軌蛴袀阏陲L(fēng)擋雨是一件幸福又美好的事。很幸運(yùn)的是，如今生活在新時(shí)代的孩子們有著豐富的物質(zhì)，有各式各樣的卡通雨衣、雨鞋、雨傘可以選擇，我的孩子們也不用為丟了一把雨傘而難過(guò)了。一把雨傘何嘗又不是時(shí)代變遷的見(jiàn)證呢！ |
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